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292025-06
- 新教材新课程目标的讲堂施行才能推动高中双新常态化进讲堂
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282025-06
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282025-06
- 爱是一剂良药就让我们把爱的火炬传递给学生为爱插上翅膀
- “人非圣贤，孰能无过。”学生是人，并且是未成年人 ，不是圣人，在生长过程中难免会有失误、会犯过错，这就有待于咱们教师去培育造就 ，作为班主任一定要善待学生的失误 、要...
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282025-06
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282025-06
- 校展现校外课程与服务资源各方将通过课程案例拆解教育场景还原
- 致力于打造“公办引导+职业自律+商场参加”的校外教育多元共建模式 ，推进校外教育规范化办学和高质量发展。 据了解，本届校外展展出面积逾6000平方米，涵盖科学教育、艺术教育...
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252025-06
- 鼓励体系正在将笼统的学习目标转化为可视化的生长坐标
- 校园里，攀岩墙 、吊环 、独轮车等体育设施构成了“体动力磁场” ，攀岩社团的孩子们在岩壁上挑战自我，独轮车队在操场上划出流通弧线 。 “灵动教育”项目不只让学生体质监测...
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252025-06
- 讲堂变得互动性明显增强大家的学习积极性也被充分调动起来了
- VRAI AI AIDeepSeek AIAIAI 11340%100%+ AIAI...
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242025-06
- 学习热情显著提升课程为脉课程体系赋能成长班级文化润物无声
- 课程不仅是知识的载体 ，更是育人的土壤。学校以“澄”文化为根基，构建了“水、光、山、影”四大课程群。 包括必修 、选修 、社团及归纳实践四大模块。课程目标直指“澄善立品...
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242025-06
- 将课堂真实交还学生数学课上学生化身校园测量师实地测量
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232025-06
- 学生们则需求自主判断其是否契合自己的需求并进一步提出修改
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